Czy nie mógłby pan mnie poinformować, którędy powinnam pójść? – mówiła dalej. To zależy w dużej mierze od tego, dokąd pragnęłabyś zajść – odparł Kot-Dziwak. Właściwie wszystko mi jedno. W takim razie również wszystko jedno, którędy pójdziesz. Chciałabym tylko dostać się dokądś – dodała Alicja w formie wyjaśnienia. Ach, na pewno tam się dostaniesz, jeśli tylko będziesz szła dość długo. (przeł. A. Marianowicz)

Powyższy cytat pochodzi z książki Alicja w Krainie Czarów. Fragment opowiada o sytuacji, w której Alicja szuka porady u Kota-Dziwaka. Chce dowiedzieć się, jaką drogę powinna wybrać, którędy powinna pójść. Kot stara się jej pomóc. Pyta więc, co jest celem jej podróży, co chce osiągnąć. Alicja tego nie wie, a skoro Alicja nie wie, gdzie chce dotrzeć, a także Kot-Dziwak nie wie, gdzie Alicja chce dotrzeć, więc… wszystkie drogi są dobre. Zostać w miejscu też w sumie byłoby dobrze.

A czy Ty, Drogi Czytelniku, wiesz, gdzie chcesz dotrzeć? Wiesz, w jakim celu czytasz tego posta? Celem niniejszego tekstu jest zwrócenie Twojej uwagi na fakt, że cel jest ważny, moim zdaniem, najważniejszy. Po co iść, skoro nie wiemy, gdzie chcemy dotrzeć? A jeśli nie wiemy, gdzie chcemy dotrzeć, to czy w ogóle chcemy gdzieś docierać? Dlaczego chcemy iść? Zostańmy i zastanówmy się. Nie wskakujmy w wir pracy, bo… co? Bo tak trzeba, bo tak robią wszyscy? Zatrzymajmy się i zastanówmy.

 

Z a t r z y m a j m y  s i ę  i  z a s t a n ó w m y

 

JAKI JEST TWÓJ CEL?

Cele, cele, cele, po co o nich mówić, po co je definiować? Moim zdaniem, definiowanie celu pozwala m.in.:

• nie wybierać się w podróż bez sensu,
• nie kręcić się w kółko —  mieć kierunek podróży,
• stworzyć plan,
• pozbyć się częściowo chaosu,
• działać szybciej,
• realizować swoje potrzeby,
• mierzyć swoje postępy,
• mieć motywację,
• osiągać lepsze skupienie,
• jednoczyć otoczenie i zespół,
• mieć poczucie sensu.

Ludzkość od zarań swego istnienia określa swoje cele. Wykorzystuje do tego różne techniki i narzędzia. Niestety, często robi to bez korzystania z żadnej. Sprawia to, że cel może być trochę źle zdefiniowany, a przez to trudny do zrealizowania. Istnieje wiele technik określania celu. Pomagają one m.in. w jego osiągnięciu, zmotywowaniu nas, zrozumieniu przez zespół. Do najpopularniejszych technik należą:

• SMART
• WOOP
• HARD

SMART

Najpopularniejsza metoda określania celów. Z tego też powodu nie mogło jej zabraknąć w tym artykule. Nie wiem, czy istnieje osoba, która nie słyszała o tej technice. Wykorzystywana jest ona prawie wszędzie. Jest prosta i skuteczna. Zawiera wszystkie elementy, które powinien posiadać analitycznie sprecyzowany cel. SMART to akronim angielskich słów:

• S – Specific – cel jest dobrze określony, jest jednoznaczny i nie budzi wątpliwości, co chcemy osiągnąć (skonkretyzowany),
• M – Measurable – jesteśmy w stanie zmierzyć nasze postępy w osiąganiu celu (mierzalny),
• A – Ambitious – cel nie jest łatwy, jest on ambitny i wymagający (ambitny),
• R – Realistic – cel jest dla nas możliwy do osiągnięcia w realistycznym czasie i dostępnych zasobach (real),
• T – Timely – cel ma ustaloną konkretną datę jego osiągnięcia (określony w czasie).

WOOP

Ustalenie celu za pomocą kryteriów WOOP zwiększa prawdopodobieństwo jego osiągnięcia ze względu na czynniki psychologiczne ludzi. Polecane jest do wykorzystania w edukacji.

• W – Wish – wyobraź sobie coś, co chcesz rzeczywiście osiągnąć, co jest ekscytujące, jest wyzwaniem dla Ciebie i jest realne (życzenie),
• O – Outcome – wyobraź sobie sytuacja, która jest najlepszą z możliwych, która zaistnieje w momencie, gdy osiągniesz cel, wyobraź sobie, jak się wtedy czujesz, wyobraź sobie rezultat swoich działań, swój cel (rezultat),
• O – Obstacle – wyobraź sobie przeszkody, które mogą utrudnić Ci osiągnięcie celu (przeszkody),